SOFTIM
Ezt a heti szidrát már Elul hónapjában
olvassuk, amikor a reggelenként felhangzó sófár számadásra, hibák kijavítására,
megtérésre inti a zsidó embert.
Ezt a hangulatot fejezi ki a hetiszakasz első mondata: "Bírákat és törvények
végrehajtóit jelölj ki magadnak minden városban, és bíráskodjanak a nép felett
igazságossággal". (Deut. 16/18).
Különféle társadalmi törvényekről szól
a hetiszakasz. A háborús törvények nemcsak háborúval kapcsolatosak, hanem tükrözik
a társadalom által elfogadott értékeket is. A hagyomány kétféle háborút ismer
Izráel életében. Az első a kötelesség alá eső ("milchemet micvá").
Ilyen a honfoglalás, az Ámálék elleni, és minden védelmi háború.
A "kötelesség" háború alól
nincs felmentés a 20 éven felüli férfiaknak. De a "választott" háborúban
"milchemet rösut" négy kategória mentesülhet a hadbavonulás alól:
1.) A férfi, aki házat épített, de nem avatta fel;
2.) A férfi, ki szőlőt ültetett, de gyümölcsét nem élvezte;
3.) A fék, aki asszonyt jegyzett el, de még nem vette el;
4.) A férfi, ki félénk és gyenge szívű, térjen otthonába és ne gyengítse a
többieket. (Deut 20/5-8).
"Ki nem avatta fel házát?" Az
avatás szó héberül "láchánoch". Ezzel rokon szó a héberben
"löchánéch" = nevelni. Szabad magyarázat szerint az a ház, amelyben
hiányzik a nevélés, gyengíti a nemzet erejét, csökkenti a hazát védők
"morálját". Ezért az ilyen házból származók felmentetnek a harctól, ahol
a lelkierő nem kevésbé fontos, mint a fizikai.
A harc alól való felmentéseket a "sotrim", a törvény végrehajtó
hirdették ki. (Ma soter = rendőr) A nagy Tóramagyarázó, Rási, leírja a
"sofet" és a "sotér" szerepeit. A bírák a nép nevelői. Önmaguk
példamutatásával kell nevelniük a népet. Ezért kellett nekik "igaz embereknek,
nem haszonlesőknek, bölcseknek és ismerteknek" (Ex. Dut. 18/21, 1/15) lenniük.
De vajon elég -e a példamutatás a nevelés
sikeréhez? A nép sok jó példát láthatott maga előtt, mint Mózes, majd Sámuel,
Nechemja, stb. és mégis sokszor rossz útra tért. A legjobb apának is lehetnek rossz
gyermekei, a legjobb tanítónak is nem jó úton járó tanítványai. Ezért mondja
hetiszakaszunk "bírákat és törvény végrehajtókat végy magadnak".
Nincs nevelés bizonyos erőszak nélkül, a
legjobb példát is kíséri a kényszer. Minél kisebb a kényszer, annál jobb a
nevelés, de a "sofét", a bíró, a nevelő rászorul a "soterre" is.
Így volt a régi világban, és így van ez ma is.
Hetíszakaszunk a bíráskodás vagy a
nevelés minőségéről is beszél. "Az igazságot, az igazságot kövesd. Ne légy
részrehajló". (Deut. 12/20.) A Tóra más helyen megismétli, hogy sem a gazdag,
sem a szegény felé nem hajolhat a törvény, sem az előkelő, sem a köznép iránt nem
ferdíthető az igazság. Jesajás próféta hangsúlyozza, hogy a megváltás is csak az
igazságosság és a törvénytisztelet alapján jöhet el. "Cion a
törvényességgel váltatik meg, és az oda visszatérők az igazságossággal".
(Jes. 1/27.)
Az igazság hirdetése mellett hetiszakaszunk
hitet tesz a békeszeretetről is. Ha háború esetén ostrom alá vesznek egy várost,
mindenekelőtt békeajánlatot kell tenni lakosainak. Ostrom esetén sem szabad kivágni
fákat hadi célokra, még az ellenség területén sem. "Mert vajon ember-e a méző
fája, hogy ostromod ellen védekezzék?" ( Deut. 20/19)
Befejezésül érdemes megjegyezni, hogy a
mózesi törvények nagy resze minden időkre szól - elsősorban az erkölcsi
törvények. Mózes ötödik könyve, a Dvárim, az ő hálála előtti beszédeit
tartalmazza, mintegy végrendeleti utasítást Izráelnek az élet mibenlétére.
"Mert ez a törvény, mit én ma adok néktek, nem rejtett valami, nincs távol
tőled, nincs az égben vagy a tengeren túl. Közel van hozzád nagyon - szádban,
szívedben és cselekedetedben" (Deut. 31/13-14). |